ときわの塾　塾長の学び漫画

第34話

「勉強しなさい。」より大切なこと

～子どもは行動を認められると変わります～

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保護者様から、

「先生、どうしたら『勉強しなさい。』と言わなくて済みますか？」

というご相談をいただくことがあります。

私は、

「勉強しなさい。」

と何度も言うことは、あまりありません。

その代わりに、

子どもの行動を見ています。

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まずは非効率な行動を見つけます

勉強が伸びない子には、

共通する行動があります。

例えば、

・話を聞いていない

・例題を見ながら問題を解く

・分からないのに聞きに来ない

・字が雑になる

・考えが止まったまま何分も動けない

こうした行動は、

子ども自身が一番困ることになります。

だから私は、

見つけたらその都度伝えます。

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一度では変わりません

もちろん、

一回伝えただけで変わる子はほとんどいません。

でも、

私は何度でも伝えます。

責めるためではありません。

「今、自分はこの行動をしている。」

と認識してもらうためです。

行動は、

まず気付くことから変わり始めます。

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変わろうとしていることを認めます

すると、

少しずつ指摘される回数が減ってきます。

そんな時は、

私は子どもへこう伝えます。

「大分、変わろうとしてくれているやん。」

「先々週は二桁ぐらい指摘されてたのに、今週は一桁やん。」

まだゼロではありません。

でも、

減らそうとしていることを認めます。

すると、

さらに頑張ろうとする子が多いのです。

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できるようになったら一緒に喜びます

そして、

ついに指摘がゼロになった時。

私は笑顔でこう伝えます。

「さすがやな。」

「あれだけ指摘されてきたことが、今週はゼロやん。」

子どもも嬉しそうに笑います。

でも、

そこで終わりではありません。

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良い習慣は続けることが大切です

私は最後にこう伝えます。

「たまには癖は出る。」

「でも、油断したらあかんで。」

良い習慣も、

続けなければ元に戻ってしまいます。

だから、

続けることも一緒に応援します。

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私が言うのは「早くしろ」ではありません

私は、

「早くしろ。」

とは、ほとんど言いません。

その代わり、

よく伝える言葉があります。

「止まるな。」

分からなくなったら聞けばいい。

簡単な問題から始めてもいい。

少し休憩してもいい。

でも、

何もしない時間を長く作るのはもったいない。

だから私は、

「止まるな。」

と伝えます。

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行動が変われば、勉強も変わります

勉強しなさい。

もっと頑張りなさい。

そう言い続けるより、

一つの行動を改善する方が、

子どもは変わります。

私は、

その小さな積み重ねを、

これからも子どもたちと一緒に続けていきたいと思っています。

ときわの塾は、「できた！」を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。

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次回予告

次回は、

「勉強が続く子に共通する習慣」

についてお話しします。

才能ではなく、

毎日の小さな積み重ねが子どもを大きく成長させます。