西宮市の学習塾･そろばん教室／ときわの塾【公式サイト】

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ときわの塾は、西宮市で2016年に開校した、算数・国語・そろばんを指導する少人数個別対応の学習塾です。
勉強の内容を教えるだけでなく、教わったことを自分の力に変えるための「学び方」から育てています。

はじめての方へ

なぜ、何度言っても勉強の仕方が変わらないのでしょうか

「問題文を最後まで読みません」
「何度注意しても、同じ間違いを繰り返します」
「分からない問題が出ると、考えるのをやめて手遊びを始めます」
「勉強しているのに、なかなか成績につながりません」
ときわの塾を開いてから10年間、保護者の方からこうしたご相談を何度も伺ってきました。
子どもたちの様子を一人ずつ見て、つまずいている原因を整理すると、やる気や能力だけの問題ではないことが分かります。
大人は、「問題文は最後まで読むもの」「間違えた理由を確認するもの」「分からなければ質問するもの」と考えます。
しかし、子ども自身に、
「最後まで読んだから解けた」
「間違えた理由を確認したから、次はできた」
という経験がなければ、その行動がなぜ必要なのかを実感できません。
必要だと思っていない行動を、注意されただけで続けることは難しいものです。
新しい内容を教えるだけで伸びていく子は、私の指導経験では3割程度です。
その子たちには、問題文を読み、条件を整理し、間違いを振り返って次に生かすための「学ぶ土台」が、すでにできていることが多いと感じます。
一方、まだ学ぶ土台が整っていない子に、知識や問題量だけを増やしても、勉強したことが思うように身につかない場合があります。

「自分にもできた」が、見方と行動を変えます

だから、ときわの塾では、「もっと読みなさい」「よく考えなさい」と注意するだけでは終わりません。
・問題文を最後まで読む
・何を聞かれているのか確認する
・条件を整理する
・分からないところを質問する
・間違えた原因を確かめる
こうした行動を一緒に行い、「自分で解けた」「間違いに気づけた」「次はできた」という経験を積ませます。
成功した経験によって、子どもは、その行動に意味があることに気づきます。
意味が分かると、同じような場面で、少しずつ自分から行動できるようになります。
こうした取り組みによって変わることが多いのは、失敗を重ねるうちに「自分は勉強が苦手だ」と思うようになった子どもたちです。
能力だけの問題ではありません。
問題文をどのように読むのか。
分からないときに、どこから考えるのか。
間違えた後に、何を確認するのか。
その学び方を、まだ知らないことがあります。
学ぶ土台を一つずつ整え、「自分にもできた」という経験を重ねることで、
「どうせ自分にはできない」
から、
「やり方が分かれば、自分にもできるかもしれない」
へと、勉強に対する見方が変わります。
すぐにすべてが変わるわけではありません。
それでも、この小さな変化を積み重ねることで、子どもは少しずつ自分から学ぶようになります。
ときわの塾は、勉強を教えて終わる塾ではありません。
知らない学び方は教える。
一人では難しければ一緒に行う。
一度できても、次にできなければ、もう一度繰り返す。
そして、先生に言われなくても、自分からできるようになるまで見ていく。
算数・国語・そろばんの指導を通して、教わったことを自分の力に変えるための「学ぶ土台」を育てます。
ときわの塾は、点数を追いかけるだけではなく、点数につながる行動を育てる塾です。

10年間、保護者の方から伺ってきたお悩み

ときわの塾を開いてから10年間、子どもの勉強について、さまざまなご相談をいただいてきました。
家では勉強しない。
問題文を読まない。
勉強しているのに成績が伸びない。
何度注意しても、同じ間違いを繰り返す。
中学受験を考えているけれど、このままでよいのか分からない。
悩みの表れ方は違っても、その原因を一つずつ確認すると、「学ぶ土台」が関係していることがあります。
これまで伺ってきたご相談と、ときわの塾の考え方を、お悩み別にまとめています。
お子さまの様子に近いものからご覧ください。
【10年間で多くいただいた保護者の方からのご相談を見る】