【西宮市】中学受験コースで通塾回数自由を採用している理由｜必要な学習時間は一人ひとり違います

中学受験コースは通塾回数自由です

ときわの塾の中学受験コースでは、通塾回数自由の形を採用しています。

仕組みとしては、一般的に言われる「通い放題」と近い形です。

しかし、ときわの塾では、あえて「通い放題」ではなく「通塾回数自由」という言葉を使っています。

それは、たくさん通うこと自体を目的にしているわけではないからです。

大切なのは、

「何時間勉強したか」

ではなく、

「何ができるようになったか」

「何を改善できたか」

だと考えています。

必要な時に、必要な学習時間を確保するための仕組み。

その思いから「通塾回数自由」という表現にしています。

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中学受験に必要な学習時間は子どもによって違います

中学受験では、同じ学年でも必要な学習時間は同じではありません。

一度説明すると理解できる単元。

何度も確認が必要な単元。

以前できていたけれど、時間が経つと忘れてしまう内容。

一人ひとり状況は違います。

だからこそ、全員に同じ回数を設定するのではなく、その時に必要な学習ができる形を大切にしています。

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ただ問題数を増やすことが目的ではありません

もちろん、中学受験では十分な演習量は必要です。

知識を定着させるためには、繰り返し練習する時間も欠かせません。

しかし、同じ間違いを繰り返している状態で問題数だけを増やしても、なかなか改善につながらない場合があります。

ときわの塾で大切にしている流れがあります。

観察

↓

事実整理

↓

原因確認

↓

改善

なぜ間違えたのか。

どこで手が止まったのか。

何を変えれば次はできるのか。

そこを確認しながら学習を進めます。

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苦手な時こそ、戻る時間が必要です

中学受験の勉強では、途中で壁にぶつかることがあります。

特に算数の文章題では、

計算ができない

と思われている場合でも、実際には違うことがあります。

・問題文で何を聞かれているかわからない

・条件を整理できていない

・関係を図にできていない

この状態で新しい単元へ進んでも、同じところで止まってしまいます。

時には前に戻り、土台を確認することも必要です。

その時間を確保できることも、通塾回数自由にしている理由の一つです。

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習い事との両立も考えています

中学受験をするから、すべてを勉強だけにする。

ときわの塾では、必ずしもそう考えていません。

スポーツ。

習い事。

家族との時間。

小学生だからこそ経験できることもあります。

必要な時には学習量を増やす。

忙しい時期には調整する。

一人ひとりの状況に合わせやすいことも、この形の特徴です。

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通塾回数自由だからこそ、人数には限りがあります

通塾回数自由という形は、塾側にとって簡単な仕組みではありません。

一人ひとりを見る時間が必要になるからです。

ただ質問に答えるだけなら、もっと多くの人数を見ることもできるかもしれません。

しかし、ときわの塾が大切にしているのは、

なぜ分からなかったのか。

どこを改善すればよいのか。

次に何を練習するべきなのか。

という部分です。

そのため、責任を持って見ることができる人数の中で運営しています。

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中学受験の先につながる学び方へ

中学受験では、志望校合格を目指します。

目標に向かって努力する経験は、とても大切です。

しかし、ときわの塾では、受験が終わった後にも残る力を大切にしています。

自分のできることを確認する。

できない部分を見つける。

改善してもう一度挑戦する。

この学び方は、中学校・高校へ進んでも必要になる力です。

通塾回数自由は、たくさん通うためだけの制度ではありません。

一人ひとりに必要な学びを積み重ねるための仕組みです。