【漫画で解説】第11話【西宮市】考える時間が学力を伸ばす｜すぐに答えを教えない理由

ときわの塾　塾長の学び漫画

第11話　考える時間が学力を伸ばす

「先生、分かりません。」

勉強していると、子どもはすぐに答えを知りたくなることがあります。

保護者の方も、

「早く教えてあげた方がいいのでは？」

と思われるかもしれません。

しかし、実は学力が伸びる子ほど『考える時間』を大切にしています。

考えることを繰り返すことで、自分の力で答えにたどり着く経験が増え、本当の学力が身についていくのです。

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なぜ考える時間が大切なのか

答えを聞けば、その問題は解けるかもしれません。

しかし、

・なぜその答えになるのか

・どう考えればよかったのか

・次に同じ問題が出たら解けるのか

ここまで理解できなければ、本当の意味で身についたとは言えません。

ここで大切なのは、ぼーっとすることと考えることは全く違うということです。

考えるとは、

・問題文をもう一度読む

・条件を整理する

・分かるところから試してみる

・「なぜ？」を繰り返す

というように、頭の中で答えを探し続けることです。

一方で、何も考えずに時間だけが過ぎてしまう状態では、学力はなかなか伸びません。

だからこそ、ときわの塾では、子どもが「今、本当に考えている時間」なのか、「手が止まっているだけ」なのかを見極めながら声を掛けています。

少し悩み、試行錯誤し、最後に「できた！」という経験こそが、学力を伸ばす大きな力になります。

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すぐに教えすぎるとどうなる？

もちろん、何十分も悩み続ける必要はありません。

ですが、

・分からないからすぐ答えを見る

・先生や保護者がすぐ教える

・自分で考える前に解説を読む

これが習慣になると、

「考える前に聞く子」

になってしまいます。

その結果、応用問題や初めて見る問題に対応する力が育ちにくくなります。

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家庭でできること

ご家庭では、

「分からないね。」

ではなく、

「どこまでは分かった？」

と声を掛けてみてください。

すると子どもは、

・問題を整理する

・自分の考えを説明する

・分かるところまで戻る

という習慣が身についていきます。

説明している途中で、自分自身で答えに気付くことも少なくありません。

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ときわの塾が大切にしていること

ときわの塾では、すぐに答えを教えることを目的にはしていません。

子ども一人ひとりの理解度を見ながら、

「あと少しで自分で気付ける。」

そんな場面では、考える時間を大切にしています。

もちろん、分からないまま放置することはありません。

必要な時にはヒントを出し、理解できるところまで戻りながら、一人ひとりに合わせた指導を行っています。

この積み重ねが、

「自分で考えられる子」

へと成長していくのです。

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まとめ

学力を伸ばすのは、答えをたくさん知ることではありません。

考える経験を積み重ねることです。

少し時間がかかっても、自分で考え、自分でできたという経験は、次の挑戦への自信になります。

その「できた！」の積み重ねが、将来の大きな学力へとつながっていきます。

ときわの塾は、「できた！」を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。

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