【漫画で解説】第38話【西宮市】「できない」は思い込みかもしれない｜「できた！」が挑戦する力を育てます

ときわの塾　塾長の学び漫画

第38話

「できない」は思い込みかもしれない

長い文章問題を見ると、

「分かりません。」

「できません。」

そう言って手が止まるお子さんは少なくありません。

でも、

私はすぐに解き方を教えません。

最初にすることがあります。

それは、

問題を小さく分けることです。

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長い文章を、

一つ一つの小さな問題に分けます。

そして、

その一つずつを子ども自身に解いてもらいます。

すると、

ほとんどのお子さんが解けます。

私はその時、

こう伝えます。

「ほら、本当はできてた問題やねん。」

「長い文章はできないって思っているから、脳もそう思ってしまうねん。」

そして、

もう一つ大切なことを伝えます。

「さっき、僕は問題を分けただけで、何も教えてへんよな。」

「ということは、長い文章は分けたらええねん。」

「分け方が分からへんかったら聞いてきたらええ。」

そして最後に、

「もう一回最初から読んでごらん。」

「今言ったことを思い出しながら、一人で解いてみ。」

そう声を掛けます。

すると、

さっきまで

「できません。」

と言っていた子が、

自分の力で解けるようになります。

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もちろん、

分けても解けない問題もあります。

でも、

それは悪いことではありません。

私は、

「ラッキーやん。」

と伝えます。

なぜなら、

基礎が抜けていることが見つかったからです。

原因が分かれば、

その基礎を身につければいいだけです。

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私は、

子どもたちに

「できた！」

という体験を何度も積んでもらいます。

なぜなら、

自分でできると思う人は挑戦するからです。

逆に、

「どうせできない。」

と思っている子は、

問題を見る前から諦めてしまいます。

だから、

まずは

「できる。」

という体験が必要なのです。

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挑戦するから成長する。

成長するから自信がつく。

自信がつくから、

また挑戦したくなる。

この良い循環が、

子どもたちの学力を伸ばしていきます。

だから、ときわの塾は、

問題の解き方だけではなく、

「自分にもできる。」と思える体験を大切にしています。

その小さな成功体験が、

子どもたちの未来への挑戦を支えていくと信じています。

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ときわの塾は、『できた！』を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。