ときわの塾の中学生コースでは、
数学を中心に指導しています。

・学校の授業についていけなくなった。
・集団塾の数学が分からなくなった。
・解説を聞けば分かるけれど、一人では解けない。
・中1・中2の内容を残したまま中3になった。
・高校受験に向けて、数学だけが不安になっている。

このような中学生に対して、現在の学年だけにこだわらず、必要なところまで戻って指導します。
目標は、先生に教えてもらった問題だけを解けるようにすることではありません。数学を入口として、自分で学習を進められる状態をつくることです。

2025年から、中学生からの入塾にも対応しています

ときわの塾では、2024年までは主に小学生から通っているお子さんを中心に、中学生の指導を行ってきました。
2025年からは、中学生からの入塾にも対応しています。
学校の数学が分からなくなったお子さんだけでなく、高校受験を見据えて数学を立て直したい中1・中2、中3のお子さんもご相談いただけます。

中学生は数学を中心に指導します。
必要に応じて、他教科の学習状況や勉強の進め方も確認しますが、最初から5教科すべてを塾に任せる指導ではありません。

数学を通して、
・自分が分からない場所を確認する
・必要なところまで戻る
・教わったことを一人で解き直す
・間違えた原因を考える
・必要な質問を自分の言葉でする
・自分で次の学習へ進む

という行動を育てます。

最初から、分からない問題ばかりをさせません

数学に苦手意識を持っている中学生の中には、
「自分は数学ができない」
「どうせやっても分からない」
と決めつけている子がいます。

そのような状態で、できない問題や難しい問題ばかりを与えると、
「やっぱり自分にはできない」
という思いが強くなります。

そのため、入塾後の最初の1か月程度は、お子さんができる内容を確認しながら学習を進めます。
ただ簡単な問題を続けるためではありません。
・どこまでは一人でできるのか。
・どの問題から手が止まるのか。
・計算、問題文の読み方、公式の使い方など、何が原因で間違えているのか。
できる問題とできない問題の境目を見つけるためです。

「ここならできるかもしれない」と感じられる場所から始め、一つずつ学習を立て直します。

必要であれば、小学校の算数まで戻ります

中学生の数学でつまずいていても、原因が現在学習している単元にあるとは限りません。
例えば、正負の数の考え方は分かっていても、分数や小数が入ると間違えることがあります。

その場合、正負の数を繰り返すだけでは解決しません。
原因が分数や小数の計算にあれば、小学校の算数まで戻ります。

中学生なのに小学校の内容へ戻ることは、遠回りに見えるかもしれません。
しかし、できない原因を残したまま先へ進むより、必要なところまで戻った方が早く立て直せます。
学年に合わせて問題を進めるのではなく、お子さんが実際にどこで止まっているのかを確認して、必要な範囲を繰り返します。

「分かりました」という返事だけでは終わりません

数学の解説を聞いたときには「分かりました」と答えるのに、一人で解こうとすると手が止まる子がいます。
聞いて分かることと、一人で解けることは同じではありません。

ときわの塾では、解説を聞いたあと、同じ問題を何も見ずに解いてもらいます。
その場で解けても、次回にもう一度同じ問題を確認することがあります。
時間がたっても一人で再現できるかを確認するためです。
次回に解けなければ、もう一度解説から始めます。
同じ問題を一人で解けるようになってから、類題へ進みます。

教えてもらった直後だけではなく、
・次に来たときも解ける
・何も見ずに解ける
・数字や条件が変わっても考え方を使える
ところまで確認します。

間違えた原因を本人にも考えてもらいます

問題を解けなかったとき、先生がすぐに原因を説明するだけではありません。
まず本人に、
「なぜ解けなかったと思う？」
と考えてもらいます。

・公式を覚えていなかった。
・問題文を読み間違えた。
・途中式を飛ばした。
・計算方法が分からなかった。
・解説を聞いたときから、本当は理解できていなかった。

自分がどこで止まったのかを言葉にすることで、「全部分からない」という状態から抜け出しやすくなります。
自分の分からない場所を自分で確認できることは、高校受験だけでなく、高校進学後の学習にも必要です。

一人ひとりの進み方で指導します

同じ学年でも、つまずいている場所は一人ひとり違います。
中1の計算まで戻る子もいれば、小学校の分数や小数まで戻る子もいます。
現在の単元を少し確認するだけで進める子もいます。

そのため、ときわの塾では、全員が同じ教材を同じ速度で進める授業は行いません。
お子さんごとに、
・できるところを確認する
・間違えた原因を探す
・必要な範囲まで戻る
・必要な問題を繰り返す
・一人で解けることを確認する
・次の単元へ進む
という流れで指導します。

本人が「できる」と思っているかだけではなく、実際に一人で再現できることを確認してから先へ進みます。

高校受験を見据えた数学の指導にも対応します

中1・中2のうちから、高校受験を見据えて数学を整えることができます。

また、
・中1・中2の内容を残したまま中3になった
・部活動を続けながら数学を立て直したい
・高校受験に向けて数学だけが不安
・集団塾の授業についていけなくなった
・問題の解き方より、勉強の進め方から見直したい
という中3のお子さんにも対応します。

ただし、短期間で点数を上げることだけを目的とした指導ではありません。
今の状態を確認し、高校受験までに何を優先して取り組むのかを考えます。
必要なところまで戻り、一人で解ける問題を増やしていきます。

通塾回数は自由です

中学生コースは、平日の通塾回数自由です。
毎日通うことも、週に1回通うこともできます。
ただし、たくさん通うこと自体を目的にしているわけではありません。
お子さんの現在の状態、学校の進度、高校受験までの期間などを確認し、必要な学習時間を考えます。
特別講習は行っていません。
必要な学習を、普段の通塾の中で進めます。

中学生コースの月謝

中学生から入塾する場合

月謝　22,000円
平日の通塾回数自由です。

小学生から継続して通塾している場合

月謝　12,100円
小学生から継続して通っているお子さんには、これまでの条件を適用します。

※今後、月謝や条件を改定する場合があります。最新の内容はお問い合わせ時にご確認ください。

数学を入口として、自分で学べる状態を目指します

ときわの塾は、数学の問題を解説して終わる塾ではありません。
どこでつまずいているのかを確認する。
必要なところまで戻る。
解説を聞いたあと、自分で解き直す。
時間がたっても再現できるか確かめる。
間違えた原因を自分で考える。
必要な質問を自分の言葉でする。
このような、点数につながる行動を育てます。

中学生は数学を中心に指導しています。
必要に応じて、他教科の学習状況や勉強の進め方も確認します。
高校受験を見据えて数学を立て直したい方、集団塾の数学についていけなくなった方、数学の勉強方法から見直したい方は、ときわの塾へご相談ください。

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