子どもの勉強の悩みから探す｜ときわの塾の記事まとめ案内

「算数の文章題になると、手が止まります。」

「国語の文章を読んでも、内容を理解できていないようです。」

「勉強しているのに、テストの点数につながりません。」

「中学受験を考えていますが、このまま進めてよいのか迷っています。」

お子さまの勉強について、保護者の方が抱える悩みは一つではありません。

また、算数、国語、そろばん、中学受験、家庭学習は、別々の問題に見えることがあります。

しかし、実際に子どもたちの学習を見ていると、共通する部分があります。

問題文に書かれた言葉を正しく読む。

聞かれていることを整理する。

分かることと分からないことを分ける。

自分が考えたことを言葉で説明する。

教わった方法を、次の問題でも使う。

間違えた原因を確認し、もう一度取り組む。

ときわの塾では、こうした力を**「言葉で考える力」と「学ぶ土台」**として大切にしています。

このページでは、ときわの塾が公開している記事を、保護者の方の悩みから探せるように、まとめ記事ごとにご案内します。

お子さまの今の様子に近い項目からご覧ください。

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勉強しているのに、なぜ伸びないのか知りたい

子どもの勉強がうまくいかない原因は？｜学習行動から考える記事まとめ

説明を覚えられない、質問できない、問題を飛ばす、教わった直後はできても一人では解けないなど、勉強がうまくいかない原因を学習行動別に整理しています。

「勉強に向いていない」と判断する前に、どの行動で止まっているのかを確認したい方におすすめです。

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国語の文章を読んでも理解できない

小学生の国語が苦手な原因と伸ばし方｜記事一覧

漢字は読めるのに文章の意味が分からない、要点をつかめない、記述問題を書けないなど、国語の悩みから記事を探せます。

国語を伸ばすためだけではなく、算数や他の教科にもつながる「読む力」を育てたい方におすすめです。

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中学受験を始めるか、続けるか迷っている

中学受験の悩みから探す｜保護者向け記事まとめ

中学受験を始める時期、習い事との両立、模試の結果、宿題の量、親子げんかなど、中学受験を考えるご家庭の悩み別に記事をまとめています。

受験を押しつけたくない、今の塾や勉強方法が子どもに合っているか確かめたい方におすすめです。

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そろばんが算数や勉強にどうつながるか知りたい

小学生のそろばんは勉強に役立つ？｜記事一覧

そろばんを習う意味、計算力との関係、検定の進め方、授業時間など、そろばんに関する記事をまとめています。

計算を速くするだけでなく、正確に数字を見る、教わった方法を使う、間違いの原因を確かめるといった学習行動を育てたい方におすすめです。

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勉強を始めても集中が続かない

勉強に集中できない子へ｜原因別の記事まとめ

勉強中に席を立つ、一問ごとに休憩する、手が止まる、長い文章を読むと疲れるなど、「集中できない」と見える状態を原因別に整理しています。

「集中しなさい」と注意する前に、どこで学習が止まっているのかを確認したい方におすすめです。

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勉強のやり方が分からない

勉強のやり方が分からない子へ｜原因別の記事まとめ

覚え方、復習、問題集の使い方、答え合わせなど、勉強していても結果につながらない原因を整理しています。

勉強時間を増やす前に、現在の努力が「できるようになる勉強」へつながっているかを確認したい方におすすめです。

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まず、ときわの塾の考え方を知りたい

勉強しているのに伸びない子へ｜ときわの塾が育てる「学ぶ土台」

問題を最後まで読む。

聞かれていることを説明する。

分かることと分からないことを分ける。

教わった方法を試す。

間違えた原因を確かめる。

時間を空けても一人でできるか確認する。

ときわの塾が、点数につながる前に育てている学習行動をまとめた中心記事です。

どのまとめから読めばよいか迷った方は、まずこちらをご覧ください。

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一覧から幅広く探したい

小学生・中学生の勉強の悩みから探す30話

算数、国語、家庭学習、質問の仕方、間違い直しなど、小学生・中学生の学習に関する記事を幅広く掲載しています。

特定の教科に限らず、お子さまの様子に近い題名から記事を探したい方におすすめです。

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一つの悩みだけで決める必要はありません

お子さまの様子が、複数のまとめに当てはまることもあります。

国語が苦手に見えても、言葉の意味を理解できていない場合があります。

算数の文章題が苦手に見えても、計算ではなく、問題文の条件を整理できていないことがあります。

集中力がないように見えても、何をすればよいか分からず、手が止まっているだけかもしれません。

勉強方法を知らないのではなく、教わった方法を次の問題で使えていないこともあります。

そのため、最初から原因を一つに決める必要はありません。

まずは、今のお子さまに最も近いまとめから、気になる記事を一つお読みください。

そして、

• どの場面で手が止まるのか
• 止まる前に何をしているのか
• 声をかけると何ができるのか
• 分からないことを言葉にできるか
• 次の問題でも同じ方法を使えるか

を確認してみてください。

変えるべき行動が、少しずつ具体的になります。

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ときわの塾が育てたい「言葉で考える力」

ときわの塾が考える「言葉で考える力」は、国語だけの力ではありません。

算数では、問題文を読み、条件を整理し、なぜその式になるのかを説明するために使います。

国語では、書かれている言葉を根拠に、登場人物の気持ちや筆者の考えを読み取るために使います。

そろばんでは、先生の説明を聞き、教わった手順を理解し、正しい動かし方を次の問題でも続けるために使います。

中学受験では、算数・国語だけでなく、理科や社会の問題文を読み、自分で考え方を選ぶために必要です。

家庭学習では、分からないことを整理し、何を復習すればよいのかを自分で決めるために使います。

一見すると別々の学習でも、目指していることは共通しています。

自分で読み、自分で考え、自分の言葉で説明し、次は一人でできるようになること。

ときわの塾では、算数・国語を中心とした学習を通して、この「言葉で考える力」と学ぶ土台を育てています。