桑津塾長先生のブログ

ときわの塾　塾長の学び漫画

第33話

テストの点数より先に私が見るもの

～子どもの成長は結果だけでは分かりません～

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テストが返ってくる日。

子どもによっては、

嬉しそうに見せてくれる子もいます。

一方で、

なかなかカバンから出せない子もいます。

私はそんな姿を見るたびに、

まず最初に伝える言葉があります。

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まず、見せてくれたことが嬉しい

私は点数を見る前に、

子どもへこう伝えます。

「まず、点数が良かろうと悪かろうと、見せてきたことがえらいと思う。」

「点数が悪かったら、しばらく塾を休む子もおるからな。」

点数が悪いと、

怒られるかもしれない。

がっかりされるかもしれない。

そんな不安を抱えながらも、

勇気を出して見せてくれたこと。

私は、その行動を大切にしています。

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私は点数だけを見ていません

テストを受けるたびに、

私は以前から困っていた問題を探します。

そして、

できるようになった問題を見つけると、

子どもへこう伝えます。

「これ、できてるやん。」

「前はここで困ってたもんな。」

子どもは、

「できなかったこと」ばかり見ています。

でも私は、

「できるようになったこと」

を一緒に見つけたいと思っています。

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努力は必ず形になっています

思うような点数ではなかったとしても、

私はこんな言葉をかけます。

「今回は自分にとって満足じゃない点数やったかもしれへんな。」

「でも、努力してへんかったら、この問題はできてへんかった。」

「ちゃんと前に進んでるで。」

点数だけでは見えない成長があります。

その成長に気付くことが、

次への自信になります。

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最後は一緒に改善を考えます

私は答えをすぐに教えません。

最後に必ず、

子どもへこう伝えます。

「次のテストは何を改善するか、一回自分で考えてみ。」

「そのあと、僕も一緒に考えるわ。」

自分で考える力。

改善する力。

そして、

困ったときに一緒に考えてくれる人がいる安心感。

この積み重ねが、

子どもの成長につながると考えています。

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点数は結果、成長は過程にあります

100点を取ることも大切です。

でも、

100点だけを目標にすると、

点数だけで自分を評価する子になってしまいます。

私は、

昨日より一歩成長したこと。

以前できなかったことができるようになったこと。

その積み重ねこそが、

本当の学力につながると思っています。

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ときわの塾が育てたいもの

私たちが育てたいのは、

点数だけで一喜一憂する子ではありません。

失敗しても、

成長を見つけ、

改善を考え、

また挑戦できる子です。

その力は、

中学受験でも、

高校受験でも、

社会に出てからも、

子どもを支え続けます。

ときわの塾は、「できた！」を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。

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次回予告

次回は、

「『勉強しなさい。』と言わなくても勉強する子になる家庭の共通点」

についてお話しします。

毎日の関わり方が少し変わるだけで、

子どもの行動も少しずつ変わっていきます。