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2026年6月19日

【漫画で解説】【西宮市】第23話 算数は式を書く子が伸びる|途中式が学力の土台になる理由

桑津塾長先生のブログ

ときわの塾 塾長の学び漫画

「うちの子、答えは合っているのに途中式を書かないんです。」

西宮市でも、このようなご相談をいただくことがあります。

頭の中だけで計算できる子を見ると、

「計算が速くてすごい。」

と思われるかもしれません。

しかし、ときわの塾では、本当に算数が伸びる子ほど、式や途中式を書いて考える習慣があります。

式を書く目的は、答えを書くためではありません。

自分の考え方を整理し、「見える形」にするためです。


頭の中だけで考えると、ケアレスミスは増えやすくなります

頭の中だけで問題を解こうとすると、

  • どこまで考えたか分からなくなる
  • ケアレスミスが増える
  • 考え方を説明できない
  • 復習するときに最初から考え直さなければならない

ということが起こりやすくなります。

答えが合っていても、それが偶然では意味がありません。

本当に大切なのは、

「なぜ、その答えになったのか。」

を説明できることです。


「記憶は記録で代用できます」

私は授業でも、子どもたちによく伝えています。

「記憶は記録で代用できます。」

式や考え方を書いておけば、

「あれ?どこまで考えたかな。」

となっても、すぐに続きを考えることができます。

一方で、

文章を読み、

情報を整理し、

考える力は、

誰かが代わってくれるものではありません。

頭の中だけで、

「覚えること」と「考えること」

を同時に行うと、脳への負担が大きくなります。

その結果、ケアレスミスにつながることも少なくありません。

だからこそ、

覚えることは紙に任せ、頭は考えることに使う。

これが、ときわの塾が大切にしている学び方です。


途中式を書くと復習の質が大きく変わります

途中式を書いていると、

「どこで間違えたのか。」

が一目で分かります。

しかし、何も書いていなければ、

また最初から考え直さなければなりません。

復習とは、

ただもう一度解き直すことではありません。

自分の考え方を振り返ることです。

そのためにも、途中式を書く習慣は大きな武器になります。


そろばんが得意だった私が、暗算をあまり使わなかった理由

私は、そろばんが得意でした。

暗算にも自信がありました。

それでも学校のテストでは、そろばん暗算を使う場面は、一桁程度の簡単な計算だけでした。

理由は一つです。

「できる問題では、1点も落としたくなかったから。」

頭の中だけで計算するより、

式を書いた方が確実です。

考え方が整理され、

見直しもしやすくなります。

テストで本当に大切なのは、

速く解くことではありません。

確実に正解することです。


ご家庭でできること

答えだけを見て、

「合っているね。」

で終わるのではなく、

ぜひ、

「どう考えたの?」

「式を見せてくれる?」

と声をかけてみてください。

式を書くことを認めてもらえると、

子どもは「考え方を書くこと」に価値を感じるようになります。

その積み重ねが、自分で考える力を育てていきます。


ときわの塾が大切にしている「学ぶ土台」

算数は、ひらめきだけでは伸びません。

伸びる子には共通点があります。

それは、

  • 式を書く
  • 途中式を書く
  • 考え方を書く

という、

考え方を見える形にする習慣です。

この積み重ねは、

中学受験、

高校受験、

そして社会に出てからも役立つ、一生の財産になります。

だからこそ、ときわの塾では「答え」だけではなく、「考え方」を何より大切にしています。

ときわの塾は、「できた!」を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。


西宮市で算数の文章題やケアレスミスにお悩みの方へ

  • 文章題になると急に間違えてしまう
  • 計算はできるのに応用問題が苦手
  • ケアレスミスがなかなか減らない
  • 考え方を説明するのが苦手

そんなお悩みがありましたら、ぜひ一度ご相談ください。

ときわの塾では、答えを教えるだけではありません。

考え方を整理し、自分の力で解けるようになる学びの土台づくりを大切にしています。

「書いて考える習慣」は、一生役立つ学び方です。


次回予告

第24話 分かったつもりが一番危ない|説明できれば本当に理解している

「できた!」と思っていても、実は分かったつもりになっていることがあります。

本当に理解している子は、自分の言葉で説明できます。

次回は、「説明すること」が学力を伸ばす理由について、ときわの塾の考え方をお伝えします。

ばす理由について、ときわの塾の考え方をお伝えします。

このブログを書いた先生

桑津塾長先生

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