【AI時代】なぜ、ときわの塾は「そろばん」と「AI」を共存させるのか

「AIがあるのに、まだそろばん？」

最近、

AIを活用した学習教材が増えてきました。

「AIが問題を作ってくれる。」

「AIが解説してくれる。」

「AIが苦手を分析してくれる。」

とても便利な時代になりました。

その一方で、

こんな声も耳にします。

「AIがあるなら、そろばんは必要ないのでは？」

私は逆だと考えています。

AI時代だからこそ、

そろばんの価値はさらに高まると思っています。

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AIが得意なこと

AIは本当に優秀です。

・問題を作る

・解説する

・類題を作る

・学習内容を整理する

・一人ひとりに合わせた問題を提示する

これは人間より速く、正確にできることもあります。

だから、ときわの塾でもAIを積極的に活用しています。

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では、先生の仕事は何でしょうか。

ここが、ときわの塾が一番大切にしていることです。

AIは、

「何ができなかったか。」

を教えてくれます。

しかし、

「なぜできなかったのか。」

までは、本当の意味では分かりません。

授業中、

ため息をついた。

問題文を最後まで読まなかった。

質問したそうなのに遠慮した。

少し自信をなくしている。

これらは、

実際に子どもを見ている先生だから気付けることです。

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ときわの塾の指導は、AIが登場する前から変わっていません。

私は子どもを

観察します。

その行動を

事実として整理します。

そして、

原因を考えます。

最後に、

改善方法を一緒に考えます。

この

観察 → 事実整理 → 仮説 → 改善

という流れを大切にしています。

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AIと先生は競争するものではありません。

AIには得意なことがあります。

先生にも得意なことがあります。

だから、

どちらかを選ぶ必要はありません。

お互いの強みを活かし、

弱みを補い合えばいいのです。

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そして、そろばんも同じです。

そろばんは、

計算だけを学ぶ習い事ではありません。

集中する力。

最後までやり切る力。

正確に取り組む力。

繰り返して再現する力。

これらは、

AIが代わりに育ててくれるものではありません。

だから、

そろばんも必要です。

AIも必要です。

先生も必要です。

それぞれ役割が違うからです。

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ときわの塾がAIを導入した理由

流行だからではありません。

最新だからでもありません。

子どもの成長につながるからです。

AIにも得意なことがあります。

先生にも得意なことがあります。

そろばんにも得意なことがあります。

それぞれの良さを組み合わせることで、

子どもたちがより成長できると考えています。

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最後に

ときわの塾は、

AIを導入している塾ではありません。

AIを活かせる指導法を持つ塾です。

そして、

AIも、

そろばんも、

先生も、

すべて目的ではありません。

目的は、

子どもたちが将来、

自分で考え、

学び、

成長し続けられる人になることです。

ときわの塾は、『できた！』を積み重ね、学ぶ土台を育てる塾です。

その土台づくりのために、

私たちはAIとも共存していきます。

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